.svg "медведица2020.рф")
Поддержка протоколов UART и 2C
Передача данных через USB или Blurtooth
Датчик pH с диапазоном 0,001–14,000 и температурной компенсацией
Датчик редокспотенциала (ORP) до 1019,9 мВ
Датчик электропроводности, ppm, солености и удельного веса
Термодатчик с диапазоном от -12 до 1254 ℃
Питание 220 В, 50–60 Гц
Рабочая температура 0–45 ℃, влажность до 75 %
Полная комплектация и характеристики — открыть
Рабочее напряжение от 3,3 В до 5,0 В
Протоколы передачи данных UART или 2C
Передача данных на операторскую панель USB или Blurtooth
Формат данных ASCH
Диапазон измерения pH от 0,001 до 14,000
Точность ± 0,002
Скорость измерения, max 1 измерение в сек.
Коменсация температуры наличие
Рабочее напряжение от 3,3 до 5,0 В
Формат данных ASCH
Диапазон измерения ORP от 1019,9 мВ
Точность ± 1 мВ
Скорость измерения, max 1 измерение в сек.
Рабочее напряжение от 3,3 до 5,0 В
Формат данных ASCH
Диапазон измерения растворенного диапазона от 0,07 и до 500,000 мкс/см
Точность ± 2 %
Скорость измерения, max 1 измерение в сек.
Коменсация температуры наличие
Рабочее напряжение от 3,3 до 5,0 В
Формат данных ASCH
Диапазон измерения температуры от - 12 и до 1254 ℃
Точность ± (0,10℃+0,0017х℃)
Скорость измерения, max 1 измерение в сек.
Вывод температуры ℃
Рабочее напряжение от 3,3 до 5,0 В
Формат данных ASCH
Напряжение питания, В 220
Частота тока, Гц 50-60
Относительная влажность, % до 75
Получить тех. задание
* Внешний вид товара может незначительно отличаться от представленного на изображении с сохранением потребительских свойств и комплектации
надежное качество
проекты любой сложности
соблюдаем закон
продукция сертифицирована
Учебная аквапонная система: замкнутая экосистема для образования
Аквапонная система — это высокотехнологичный комплекс, моделирующий природный круговорот веществ для одновременного выращивания аквакультуры и растений. Оборудование разработано специально для образовательных учреждений: от современных агроклассов и химико-биологических лабораторий до инженерных центров в вузах. Система наглядно демонстрирует принципы биотехнологии, экологии и автоматизации процессов.
Назначение и решаемые задачи
- Проектная деятельность: проведение долгосрочных естественнонаучных экспериментов и междисциплинарных исследований.
- Изучение биохимических циклов: практическое освоение процесса нитрификации и метаболизма организмов.
- Освоение агротехнологий: обучение методам выращивания растений без почвы и управления аквакультурой.
- Программирование и автоматизация: работа с датчиками, контроллерами и программным обеспечением для мониторинга среды.
- Экологическое воспитание: формирование понимания важности рационального использования водных ресурсов.
Комплекс представляет собой вертикальную трехуровневую конструкцию общей емкостью 600 литров. Такая компоновка позволяет эффективно использовать площадь кабинета. Система разделена на специализированные зоны: модуль аквакультуры для содержания рыбы, фитомодуль с комбинированным освещением для растений и модуль многоступенчатой очистки.
Ключевая особенность установки — интеллектуальный контроль параметров. Система оснащена прецизионными датчиками для измерения pH, уровня кислорода, электропроводности, температуры и окислительно-восстановительного потенциала (ОВП). Все данные передаются на комплектный компьютер в режиме реального времени, что позволяет анализировать динамику среды с высокой точностью.
Для педагога система является универсальным наглядным пособием, объединяющим биологию, химию, физику и информатику. Наличие методических материалов с готовыми кейсами по агроинженерии и аквакультуре упрощает интеграцию оборудования в учебный план и подготовку к занятиям.
Для обучающихся аквапоника превращает сухую теорию в живой интерактив. Ученики не просто наблюдают за ростом растений и рыбы, а управляют параметрами экосистемы, учатся корректировать химический состав воды и работать с профессиональным лабораторным ПО, что закладывает базу для будущей профориентации в сфере High-Tech агросектора.
Удобство эксплуатации и безопасность
Система спроектирована с учетом требований безопасности для образовательных сред. Использование современных систем циркуляции, терморегулирования (включая холодильный агрегат) и аэрирования обеспечивает стабильность биоценоза даже в автономном режиме. Каркас обладает высокой устойчивостью, а модульная структура упрощает техническое обслуживание и очистку компонентов.
Интуитивно понятный интерфейс программного обеспечения позволяет быстро освоить управление комплексом как преподавателям, так и студентам, не требуя специфических навыков обслуживания промышленных установок.
Учебная аквапонная система — это инвестиция в современную лабораторную базу, которая позволяет образовательному учреждению выйти на новый уровень подготовки кадров для биотехнологической отрасли. Сочетание живой природы и цифрового управления делает её идеальным инструментом для реализации требований ФГОС и развития инженерного мышления у молодежи.
