.svg "медведица2020.рф")
Встроенный ПК Intel Core i5 с предустановленным специализированным ПО.
Стол для пескотерапии с RGB-подсветкой, кинетическим и кварцевым песком, коврографом и инструментами.
Игровые и развивающие модули: «Волшебные мешочки», геоконт, сортер «Геометрические фигуры», кукольный театр с перчаточными куклами.
Профессиональная акустическая система 120 Вт с беспроводным микрофоном.
Набор дидактических материалов «Кисельковое царство» и модули хранения.
Паспорт изделия и сертификат соответствия.
Полный состав комплекта — открыть
Встроенный современный ПК Intel Core i5
Программное обеспечение:
Специализированный программно-аппаратный комплекс «Мерсибо+3»
Пакет программ для обучения и развития «Кисельковое царство»
Логопедическая коррекционная программа для методической поддержки специалиста
Комплект беспроводной клавиатуры и мыши
Стилус для работы с сенсорной панелью
Встроенная профессиональная акустическая система, мощность 120 Вт
Беспроводной микрофон
Стол для пескотерапии с RGB-подсветкой и пультом управления
Песок кинетический
Песок кварцевый
Набор пресс-форм
Инструменты для работы с песком
Коврограф с набором липучек
«Волшебные мешочки» для развития мелкой моторики и тактильного восприятия
Зеркало для индивидуальной отработки логопедических упражнений
Геоконт
Сортер «Геометрические фигуры»
Кукольный театр «Кисельковое царство» с перчаточными куклами
Модули для хранения дидактических и методических пособий
Набор дидактических материалов «Кисельковое царство»
Паспорт изделия
Сертификат соответствия
Получить тех. задание
* Внешний вид товара может незначительно отличаться от представленного на изображении с сохранением потребительских свойств и комплектации
надежное качество
проекты любой сложности
соблюдаем закон
продукция сертифицирована
Интерактивный комплекс «Логопедический Замок PRO»
«Логопедический Замок PRO» — это интерактивное пространство, созданное для работы с детьми в формате игры, общения и совместного действия. Комплекс выглядит как сказочная зона, в которой ребёнок чувствует себя спокойно, уверенно и с интересом включается в процесс.
Вместо привычного кабинета с отдельными пособиями ребёнок попадает в целостную среду, где можно трогать, смотреть, слушать, двигаться и выполнять задания, не теряя внимания и не уставая. Такой формат особенно важен для детей, которым сложно долго концентрироваться или работать по классической схеме.
Все элементы комплекса объединены одной логикой — ребёнок не переключается между разными зонами, а остаётся внутри единого сюжета занятия. Это помогает быстрее установить контакт и удерживать интерес на протяжении всей работы.
Комплекс подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми разных возрастов. Педагог сам выбирает формат работы, чередует игровые и спокойные задания и выстраивает занятие под конкретного ребёнка.
Все элементы могут применяться как вместе, так и по отдельности, не перегружая ребёнка и позволяя сосредоточиться на одной задаче.
«Логопедический Замок PRO» объединяет несколько форматов работы в одном решении:
- сенсорную интерактивную панель;
- наглядные игровые и дидактические элементы;
- коврограф для работы с образами и символами;
- зону песочной терапии;
- кукольный театр для сюжетных игр;
- сортировочные и тактильные модули;
- интерактивные программы с визуальной поддержкой.
Комплекс помогает сократить время подготовки к занятиям — все инструменты уже находятся в одном месте. Педагогу не нужно постоянно менять пособия или отвлекать ребёнка переходами между зонами.
Занятие выстраивается гибко: можно менять темп, задания и форму работы прямо в процессе, ориентируясь на состояние и реакцию ребёнка.
Все элементы комплекса рассчитаны на ежедневное использование детьми. Материалы безопасны, сенсорная панель имеет защитное исполнение, а конструкция устойчива и надёжна. Широкий угол обзора экрана снижает нагрузку на зрение.
Установка комплекса не требует сложного монтажа и занимает минимальное время. После подключения оборудование полностью готово к работе.
«Логопедический Замок PRO» — это не просто оборудование, а продуманная игровая среда, в которой ребёнку легче раскрыться, а педагогу — выстроить результативную работу без лишнего напряжения и перегрузки.
